Séminaire : “une culture numérique en mouvement” (mercredi 9 mai 2012)
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Date : Mercredi 9 mai 2012
Horaire : 12h à 17h
Adresse : Bibliothèque de l’Université de Stockholm (Suède)
Plus d’information en cliquant ici.
La conférence aura lieu en français et en suédois, et Sens Public est partenaire. Elle sera rediffusée sur le web sur le lien
Pour le programme en français et en suédois, cliquer ici.
Initiative pour une Europe de la culture : “les cultures numériques en mouvement” (mercredi 9 mai 2012)
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Date : mercredi 9 mai 2012
Horaire : 12h à 17h
Lieu : Université de Stockholm, salle F11
Ce séminaire de réflexion sur les cultures numériques en mouvement est organisé en partenariat avec Flokuniversitetet, l’Université de Stockholm et la revue électronique Sens Public. Ce séminaire sera en suédois, en français et en anglais.
Interviendront : Marcello VITALI, James BARRETT, François VAYSSE, Karin NILSSON, Bruno SAGNA, Ingela TANG, Louise LINDFORS
Pour les inscriptions à ce colloque, merci de contacter Reine Linde, contact : reine.linde@diplomatie.gouv.fr
L’entrée est libre et gratuite. La date limite des inscriptions est le 30 avril 2012.
Le programme est disponible en français en cliquant ici.
Le programme est disponible en suédois en cliquant ici.
Atelier Ina DL web #4 saison 3 : “Archive web traces et valeurs d’usage” (vendredi 16 mars 2012)
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Date : vendredi 16 mars 2012
Heure : 14h30 Ã 17h30
Adresse : Centre Pierre-Sabbagh de l’Ina, 83-85 rue de Patay, 75013 Paris, salle de Cognacq-Jay
Comment observer les usages du web, quels types de traces sont utiles à la connaissance des usages, comment les recueillir, les modéliser, les exploiter ?…
Comment jouer des valeurs relatives des traces pour la recherche (valeur cognitive ou sociologique) / pour la surveillance (valeur identitaire, opinion…) / pour le marketing (valeur marchande, profilage) ?
Que peut apporter l’archive du web pour la compréhension de l’usage du web ?
Quelle importance accorder aux formes de réflexivité (connaissance et traitement de ses traces par l’usager) ?
Quels types d’outils pourraient améliorer cette réflexivité ?
Autant de questions que nous nous efforcerons d’aborder.
Louise Merzeau animera le débat avec :
- Yannick PRIE, maître de conférence  à l’Université Claude Bernard Lyon1, membre du LIRIS
- Camille PALOQUE-BERGES, Docteure en Sciences de l’Information et de la Communication, PRCE à l’IUT de Belfort-Montbéliard, Université de Franche-Comté
- Raphaëlle BERTHO, docteur en histoire de l’art, Maître de conférences à l’IUT Michel de Montaigne, Université de Bordeaux III
- Benoit DUSANTER, Helène ALLIOUI et Delphine ROBILLARD, documentalistes à l’Ina
Plus d’information sur http://atelier-dlweb.fr
“L’identité et la différence folles. Jacques Derrida et Abdelkebir Khatibi : rencontre autour du Monolinguisme de l’autre” (vendredi 17 février 2012)
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Date : le vendredi 17 février 2012, de 15h à 17h
“L’identité et la différence folles. Jacques Derrida et Abdelkebir Khatibi : rencontre autour du Monolinguisme de l’autre”, dans le séminaire organisé par Laetitia Zecchini et Lise Guilhamon : “Littératures et théories postcoloniales”.
Lieu : ENS Ulm, 45 rue d’Ulm 75005 Paris – salle Paul Celan.
D’un côté, Abdelkebir Khatibi, poète marocain, essayiste, universitaire en linguistique et sociologie, écrivant dans la langue arabe et dans la langue française, auteur notamment de La mémoire tatouée. Autobiographie d’un décolonisé, ou encore Amour bilingue et La langue de l’autre.
De l’autre côté, Jacques Derrida, philosophe français, né à Alger, se présentant comme « Juif “franco-maghrébin†», auteur entre autres du Monolinguisme de l’autre ou la prothèse d’origine, livre qu’il écrit en ‘discussion’ avec Khatibi, notamment avec La mémoire tatouée.
C’est Khatibi qui me donne les mots : « l’identité et la différence folles ». Et c’est bien dans le rapport aux langues que se jouent ces termes, c’est bien la langue qui fait question et qui questionne, différemment également, de chacun l’écriture. Le sens.
Tous deux s’accordent à reconnaître les possibilités – le potentiel – d’une folie de la langue. Folie duplice. Il y a la folie de la monolangue de l’autre qui impose sa loi – au colonisé, à l’immigré, à tout(e) subordonné(e). Il y a aussi folie de la langue lorsqu’elle est folle de poésie, porte le trouble dans la monolangue et dans les genres, fait de chaque vocable un talisman. Décolonise : les langues, les corps, les esprits.
On méditera sur les enjeux de la langue folle en suivant les déflagrations poétiques dans les récits de Khatibi, et les développements chez Derrida d’un texte philosophique hors-de-chez-soi (qui « parle une seule langue et ce n’est pas la [s]ienne »).
Où il sera question de tatouage, de parfum, de graphe. De violence. D’amadou et démence. D’inscriptions textuelles et sexuelles. Autant de façons de reprendre à nouveaux frais certaines formes de l’hospitalité.
Plus d’information en cliquant ici.
“Trois philosophes grecs de Paris” (mardi 31 janvier 2012)
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À L’OCCASION DE LA PARUTION DE L’OUVRAGE
DESTINS D´EXILÉS. TROIS PHILOSOPHES GRECS A PARIS : KOSTAS AXELOS, CORNELIUS CASTORIADIS ET KOSTAS PAPAÃOANNOU
Date : le mardi 31 janvier 2012
Horaire : 18h
Lieu : IMEC – 174 rue de Rivoli – 75001 Paris
Kostas Axelos et Cornelius Castoriadis ont fui leur pays en 1945 en pleine guerre civile, faisant preuve de l’impossibilité d’un projet collectif valable dans la situation qui était celle de la Grèce de l’après-guerre. Leur migration en France, à bord du Mataroa affrété par l’Institut français d’Athènes, puis les années qui suivirent dans leur pays d’accueil, font partie intégrante d’une histoire commune, de la France et de la Grèce.
Les directeurs collectifs de cet ouvrage collectif, Servanne Jollivet, Christophe Premat et Mats Rosengren reviendront sur les temps forts de cette migration.
Informations complémentaires en cliquant ici.
Visioconférence avec le Chiapas sur la question de l’expérience d’autonomie et Sens Public (vendredi 27 janvier 2012)
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Date : vendredi 27 janvier 2012
Heure : 10h
El seminario preparatorio de la Cátedra Interinstitucional Cornelius Castoriadis (CICC) http://vimeo.com/channels/formacionenalteridad El proyecto de autonomÃa hoy (EPAH), con sede en el PROIMMSE-IIA-UNAM en San Cristóbal de las Casas, Chiapas, México, en su fase 3 (2011-2012), y con sede remota en CIESAS occ. en Guadalajara, acogerá el próximo 27 de enero a las 10 am (excepcionalmente por cuestiones de cambio de horario respecto a Suecia de donde vendrá la señal) a Christophe Premat quien ha preparado la sesión bajo el titulo “Sens Public o la experiencia de la autonomÃa en la era digitalâ€. Mayores informes dirigirse a Dra. Dolores Camacho doloresc@unam.mx y Dr. Rafael Miranda alloiosis@hotmail.co.uk
Signes et balises. L’édition numérique en histoire de l’art, réalisations, projets, enjeux (13 janvier)
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Que devient l’édition d’histoire de l’art, avec le numérique ?
Les chercheurs et les amateurs écrivent/lisent l’histoire de l’art en prenant comme point de départ les objets visuels : comment les nouvelles formes de publications que fait naître le numérique se présentent-elles, quels types d’ouvrages et de lecture sont-ils proposés ? Et de quelle façon les éditeurs prennent-ils en compte cette discipline particulière – quels modèles économiques imaginent-ils, quels aspects juridiques doivent-ils envisager ?
Telles seront certaines des questions soulevées, parmi d’autres, lors de la journée d’étude du 13 janvier 2012 : Signes et balises. L’édition numérique en histoire de l’art, réalisations, projets, enjeux.
Entrée est libre et gratuite.
INHA, 2 rue Vivienne, 75002 Paris
9h30-18h, auditorium de la galerie Colbert
Contact: Anne-Laure Brisac-Chraïbi
Programme
Matinée
9h30-9h45
Ouverture, par Antoinette Le Normand-Romain, directeur général de l’INHA
9h45-10h30
Introduction, par Anne-Laure Brisac-Chraïbi, responsable de l’édition numérique à l’INHA
10h30-11h15
The RIHA Journal, an academic online journal for a network, par Regina Wenniger (Zentralinstitut, Munich)
11h30-11h45 Pause café
11h45-13h15
Trois revues sur une plateforme : In Situ, Images-revues, Les Nouvelles de l’estampe rejoignent revues.org, table ronde avec Béatrice Berchon, Pierre-Olivier Dittmar, Rémi Mathis, animée par Inès de Montesquieu (revues.org)
13h15-14h30 Pause
Après-midi
14h30-15h00
Ecrire l’histoire de l’architecture en Méditerranée orientale : édition papier, blog, revue scientifique, par Mercedes Volait (InVisu, CNRS/INHA)
15h15-16h45
Édition de musées, édition grand public, table ronde avec Emmanuelle Bermès (Centre Pompidou), Benoît Deshayes et Cécile Maisonneuve (RMN), animée par Anne-Laure Brisac-Chraïbi
16h45-17h00 Pause café
17h00-18h00
Droit et image en mode numérique : enjeux et perspectives, par Anne-Laure Stérin, juriste, consultante, chargée de cours à l’université Paris-Est
18h15-19h30 Cocktail de clôture
Les pratiques artistiques au coeur des politiques de l’enfance (13-14 décembre)
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Aller sur l’espace de recherche “POLEART” (revue Sens Public)
JOURNÉES D’ÉTUDES FRANCO QUÉBECOISES « POLEART »
LES PRATIQUES ARTISTIQUES AU CÅ’UR DES POLITIQUES DE L’ENFANCE
13 et 14 décembre 2011, Lyon
Dans le cadre de la recherche ANR « Politiques de l’enfance : le cas de l’éducation artistique » (POLEART)
Journées proposées par le laboratoire « Éducation cultures et politiques » Lyon2/IFE ENS et les laboratoires associés Centre Max Weber Lyon 2 et Proféor- CIREL Lille 3.
Lieu : Institut Français de l’Éducation (IFE) – École Normale Supérieure de Lyon
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Mardi 13 décembre 2011
Dans les locaux de l’IFE, salle n°1
9h – 10h Accueil
10h – 10h30 Ouverture des Journées d’études (Nathalie Fournier, Vice-présidente Recherche Lyon2, Yves Winkin, Directeur de l’IFE/ENS) et présentation des Journées (Alain Kerlan, Université Lyon2, responsable de la recherche ANR POLEART)
Première session : Art, démocratie éducation
Modération Laurence Loeffel, Université Lille 3
10h30 – 11h30 Joëlle Zask (Université Aix-Marseille) Les pratiques artistiques comme éducation démocratique, en dialogue avec Laurence Loeffel (université Lille)
11h30 – 12h15 Catherine Grivet Bonzon (docteur en sciences de l’éducation, Université Lyon2) Les pratiques musicales des jeunes comme éveil à la démocratie
12h15 – 13h00 Alain Kerlan (Université Lyon2) L’éducation artistique et le « partage du sensible »
13h00 Р14h30 Pause d̩jeuner
Deuxième session Éducation artistique et Politiques de l’enfance : France, Québec, Royaume-Uni, USA, approches comparées
Modération André Robert (Université Lyon2)
14h30 – 16h30 Éclairages croisés, table ronde
Intervenants :
- Marie-Christine Bordeaux (Université Stendhal Grenoble 3) : « L’éducation aux arts et à la culturedans les politiques culturelles en France. Eléments de bilan »
- Alice Odin, (Courtault Institute of Art, London) : « éducation artistique et politiques de l’enfance au Royaume-Uni et aux USA »
- Myriam Lemonchois (Université de Montréal) : « éducation artistique et politiques de l’enfance au Québec »
- Sabine de Ville (Association Culture et démocratie, Bruxelles) « éducation artistique et politiques de l’enfance en Belgique. L’association Culture et démocratie »
16h30 – 17h00 Pause
17h00 Christian Lallier (anthropologue cinéaste, chargé de mission « Culture et création », IFE/ENS Lyon) La parole qui fait lien. Présentation et projection du film de Christian Lallier “Bako Dagnon, l’esprit de la griotte” (durée 12 minutes)
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Mercredi 4 décembre 2011
Dans les locaux de l’ENS, amphithéâtre Descartes
Première session : Art, démocratie éducation (suite)
Modération : Alain Kerlan
9h – 10h Christian Ruby (philosophe, rédacteur en chef de la revue Raison présente) : Passer au-delà des dilemmes du consensus, à la lumière de l’art contemporain
Deuxième session : « Politiques des artistes »
Modération : Alain Kerlan
10h – 11h Jean-Paul Filiod (Université Lyon1), Dalila Boukacem (doctorante Lyon2), Céline Choquet (doctorante Lyon2) : Comment des artistes « intervenants » et « en résidence » parlent-ils de leur engagements éducatif ? Éléments de recherches en cours.
11h – 11h30 Pause
11h30 – 12h30 Anne Lopez (chorégraphe, Compagnie Les gens sur le quai, Montpellier) et Pierre Laurent (plasticien, Centre Enfance Art et Langages) : L’expérience de la résidence en milieu scolaire. Qu’est-ce que l’artiste vient faire à l’école ?
12h30 – 14h Pause repas
Troisième session : « Politiques des artistes » (suite)
Modération : Jean-Paul Filiod et Jean-Marie Sauboua
14h00 – 15h00 Marie-Julienne Robillaud (artiste plasticienne, Ecole des Beaux-arts de Bourges) et Marc Decaux, artiste et directeur de l’Espace culturel d’art contemporain, Nancy, Association ICAR) L’expérience de la résidence en milieu scolaire. Qu’est-ce que l’artiste vient faire à l’école ?
15h00 – 16h30 Table ronde : Points de vue politiques sur l’art et l’éducation artistique
Intervenants :
- Stéphane Doré, Directeur de l’École des Beaux-arts de Bourges
- Véronique Basile, Présidente de l’association ICAR (Initiative Culturelle et Artistique de Rencontres, Nancy)
- Alain Lovato, artiste plasticien, président de la MAPRA (Maison des Arts Plastiques Rhône Alpes
- Maguy Marin (sous réserve)
16h30 Р17h Synth̬se Denis Cerclet (Universit̩ Lyon2) et cl̫ture
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Pour tout renseignement et inscription :
alain.kerlan@univ-lyon2.fr
andre.robert@univ-lyon2.fr
Conférence-débat : La Bulgarie, 5 ans après l’adhésion à l’Union européenne, premier bilan après les dernières élections (mercredi 30 novembre 2011
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CONFÉRENCE-DÉBAT :
La Bulgarie, 5 ans après l’adhésion à l’Union européenne,
premier bilan après les dernières élections.
Le mercredi 30 novembre 2011 > 14h
Lieu : Institut Culturel Bulgare, 28 rue de la Bo̩tie Р75008 Paris (M̩tro Miromesnil, lignes 9 et 13) Tel : 01 43 59 20 52
Avec la participation de Antoniy Galabov, Petia Gueorguieva, Katia Hristova-Valtcheva (Nouvelle Université Bulgare)
Ouverture du séminaire “Marx au XXIè siècle, l’esprit et la lettre” (samedi 8 octobre 2011)
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Date : Samedi 8 octobre 2011 – de 14h à 16h : Marx et le matérialisme antique
Intervenant : Jean Salem
Lieu : la Sorbonne, amphithéâtre G. Lefebvre (Galerie J.-B. Dumas, esc. R, 2e étage)
L’entrée se fait par le 14, rue Cujas, 75005 Paris.
Entrée libre et gratuite dans la limite des places disponibles.
Séminaire est organisé dans le cadre du CHSPM (université Paris 1-Sorbonne) et animé par I. Garo, J. Salem, J.-N. Ducange & S. Kouvélakis.