Colloque : « “Je mets mon amour du monde à l’abri du monde dans la littérature.” Mireille Calle-Gruber ou Les Promesses de la littérature et des arts » (les 20 et 21 juin 2013)
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Date : jeudi 20 et vendredi 21 juin 2013
Lieu :
- jeudi 20 : Matinée en Sorbonne, salle Bourjac, 17, rue de la Sorbonne, Paris 5 – Après-midi dans le Grand Amphi de l’Institut du Monde Anglophone, 5, rue de l’École de médecine, Paris 6 ;
- vendredi 21 : Grand Amphi de l’Institut du Monde Anglophone, 5, rue de l’École de médecine, Paris 6.
Écrivain, professeur de littérature et d’esthétique ayant enseigné en Tchécoslovaquie, en Égypte, en Italie, en Allemagne, au Canada, et en France, à Paris 8 Vincennes-Saint Denis puis à La Sorbonne Nouvelle-Paris 3, éditrice des auteurs et penseurs majeurs des XXè et XXIè siècles, Mireille Calle-Gruber n’a cessé de veiller à la transmission des textes et au dépassement des frontières entre les disciplines. Elle a travaillé avec Philippe Lacoue-Labarthe, Jacques Derrida, Michel Butor, Claude Simon, Claude Ollier, Hélène Cixous, Assia Djebar, Nelly Kaplan, Pascal Quignard. Elle est aussi l’auteur de plusieurs romans depuis Arabesque publié chez Acte Sud en 1985, jusqu’à Consolation paru à La Différence en 2010. Pour ses étudiants, Mireille Calle-Gruber est encore un professeur exceptionnel qui allie une personnalité attentive, hospitalière et chaleureuse, avec une intelligence pointue et généreuse, proposant une approche singulière et déterminante de la littérature, des arts et de la
philosophie, autrement dit des Humanités. C’est à ce professeur-écrivain remarquable que ces deux journées veulent rendre hommage en rassemblant artistes, écrivains, intellectuels, amis, collègues, chercheurs et étudiants qui l’ont accompagnée.
Pour plus d’information et pour obtenir le programme détaillé, cliquez ici.
Journée d’étude euro-méditerranéenne : “Cultures et mobilités dans l’espace euro-méditerranéen. Quelles coopérations scientifiques et universitaires ?” (mardi 4 juin 2013)
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Date : mardi 4 juin 2013 Ã partir de 15h.
Lieu : Pôle juridique et judiciaire • amphi 2N • Université Montesquieu – Bordeaux IV – 35 place Pey Berland 33000 BORDEAUX
C’est dans la vie quotidienne, dans le local, que se révèlent les éléments les plus fondamentaux qui nous construisent, nous appartiennent et nous définissent. C’est dans cette même quotidienneté que nos expériences et nos apprentissages se structurent, appuyés sur des valeurs sociales qui participent à la construction de l’identité collective des groupes auxquels nous appartenons. La culture peut s’entendre ainsi à la fois sous l’axe de l’appartenance légitime à un groupe référé à de multiples critères (ethnique, religion, histoire, langue, genre…) et comme sensibilisation aux différences qui ouvrent un espace cognitif propice au rapprochement et à la compréhension des diversités.
Cultures et apprentissages se tissent ainsi sur la toile de l’expérience, révélant compétences et connaissances. Le développement de l’espace euro-méditerranéen de l’enseignement supérieur et de la recherche permet aux milieux scientifiques et universitaires de vivre de riches confrontations qui ouvrent sur des projets innovants et créatifs. Les différents programmes proposés par la Commission européenne contribuent aux échanges interculturels et offrent un cadre propice aux coopérations scientifiques et universitaires liant les deux rives de cet espace qui fut pendant longtemps celui des échanges et des transports, le centre du monde connu.
Dans ce contexte, émergent de nouvelles alliances institutionnelles qui participent à la définition d’une citoyenneté euro-méditerranéenne.
Appréhender, tenter de comprendre les cultures de part et d’autre de la Méditerranée revient ainsi à se saisir des multiples expériences, à se sensibiliser aux différences, à identifier comment les collaborations scientifiques et universitaires peuvent prendre appui sur cet espace cognitif pour le développer autour de projets formatifs et de recherche. Nous considérerons quelles sont les dynamiques à l’œuvre, quelles évolutions sont possibles et souhaitables notamment au niveau des outils, instruments et programmes en lien avec l’extension du Processus de Bologne et le dispositif Erasmus pour Tous proposé par la Commission Européenne dès 2014.
Programme détaillé disponible en cliquant ici.
Bulletin d’inscription à retourner, disponible en cliquant ici.
“L’Enfant, l’art, l’artiste. Rencontres et résonances.” Grand événement 40 ans de l’Université Lumière Lyon 2 (30 mai – 29 juin).
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Dossier de recherche POLEART relatif à l’événement, à consulter sur la revue web Sens Public.
Organisées à l’initiative d’Alain Kerlan, professeur à l’Université Lumière Lyon 2, spécialiste de l’art en éducation, ces rencontres et résonances autour du thème L’enfant, l’art, l’artiste, viennent clore le projet de recherche « Poleart » : Politique de l’enfance : le cas de l’éducation artistique, financé et soutenu par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR). Des invités de renom tels que Marie Desplechin, Didier Lockwood ou Robin Renucci sont attendus.
De 2010 à 2012, dans le cadre d’une recherche ANR, une équipe de chercheurs est allée sur les lieux où s’effectue aujourd’hui la rencontre du monde de l’enfance et des mondes de l’art, de l’enfant et de l’artiste. Ces chercheurs ont observé et écouté les enfants et les artistes. Cette manifestation est une mise en lumière de ce travail.
Ce que l’art(iste) dit de nous aujourd’hui
Les dispositifs d’éducation artistique occupent désormais une place croissante dans les politiques de l’enfance. En particulier, les résidences d’artistes, peuvent être considérées comme des « laboratoires » des nouvelles relations de notre société à son enfance. Ces lieux nous parlent conjointement de l’enfance contemporaine et de l’art d’aujourd’hui.
Exposer, expliquer, débattre : une manifestation artistique, scientifique, pédagogique
Entre mai et juin, le Musée des moulages de l’Université Lyon 2 accueille une exposition qui s’efforce de donner à voir et à mieux comprendre ce qui se joue en ces lieux où des artistes engagent des enfants dans une démarche artistique.
Les artistes invités s’emparent de l’espace du musée pour mettre en lumière la rencontre entre leur démarche artistique et l’expérience des enfants engagés dans la création. Parallèlement, un colloque, des conférences, des tables rondes seront programmés, pour y présenter ce que ces trois années d’investigation ont permis de dégager, mais aussi pour en débattre et le prolonger.
Cette manifestation scientifique, artistique, et pédagogique, comporte cinq principales dimensions :
1. L’exposition proprement dite
Les artistes intervenants sont sollicités pour restituer, dans l’espace du musée, de façon visuelle, sonore, et plus largement, sensorielle, quelques moments, tirés de leur expérience en résidence, de « résonance » entre leur propre Å“uvre et ce que « font » les enfants. Chaque artiste est invité à concevoir son installation en intégrant deux principales demandes : 1) donner à voir l’Å“uvre de l’artiste, mais aussi le travail des enfants avec l’artiste, et 2) dialoguer avec les Å“uvres du musée lui-même, les moulages qu’il abrite.
Commissaire de l’exposition : Patrice Charavel (directeur du Musée des moulages), avec la collaboration de Alain Kerlan (Lyon 2, responsable de la recherche ANR « Poleart »)
2. La manifestation scientifique
Au cœur de la manifestation, un colloque est programmé, du 5 au 7 juin :
Par ailleurs, chaque semaine, est proposée une rencontre scientifique ou artistique sous la forme d’une conférence, d’une table ronde ou d’un évènement.
Responsables du colloque : André Robert, Alain Kerlan (Lyon 2, laboratoire ECP, équipe ANR Poleart)
3. Les interventions et « performances »
La forme « exposition » ne peut suffire à elle seule à rendre compte des différents aspects que peuvent revêtir les résidences artistiques. C’est pourquoi quelques moments dans la programmation sont prévus, présentant le travail des enfants avec les artistes sous la forme d’une « performance », d’une représentation publique.
4. L’accueil, l’accompagnement des publics
A l’intention des visiteurs, et plus particulièrement des enfants, les artistes invités animent quelques séances.
5. L’ espace documentaire
Dans cet espace/temps spécifique, le travail de longue haleine mené par les artistes est présenté et développé selon des formes et des formules appropriées : vidéos, photographies, traces des travaux d’enfants, documents écrits…
Intervenants pressentis
La manifestation donne la parole et offre son espace :
- aux artistes ayant une expérience en résidence (plasticiens, photographes, chorégraphes, musiciens, écrivains…) : Sophie Chollet, Erutti, Pierre Laurent, Camille Llobet, Yveline Loiseur, Bérangère Valour…
- aux enseignants-chercheurs français et étrangers (brésiliens et québécois essentiellement)
- aux intervenants issus du monde de l’art et des institutions : Marie Desplechin, Didier Lockwood, Pierre Péju, Robin Renucci, Patrick Laupin, Jean-Daniel Dupuy…
- aux personnalités engagées sur les questions d’art, de l’enfance et de l’éducation
Liens utiles :
> Équipe d’Accueil (EA) Éducation, Cultures, Politiques
> Musée des moulages de l’Université Lumière Lyon 2
Contacts :
L’Enfant, l’art et l’artiste. Rencontres et résonances
Samia Langar
Responsable de l’organisation de l’événement
Institut des Sciences et des Pratiques d’Education et de Formation
Université Lumière Lyon 2
Tél. : 06 65 79 21 22
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40 ans de l’Université Lumière Lyon 2
Magali Guénot
Charg̩e de communication Рrelations presse
Service de la valorisation et de la communication
18 quai Claude Bernard – Lyon 7e
Tél. : 04 78 69 70 49
Séminaire Sens Public/IRI “Écritures numériques et éditorialisationâ€: “Lecteur, auteur : questions de droits” (jeudi 16 mai 2013)
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Date : le jeudi 16 mai 2013, à 17h30 (à Paris) et à 11h30 (à Montréal).
Lieu :
- À Paris : Centre Georges Pompidou, Paris 4ème, dans la Salle Triangle. On accède à la salle de l’esplanade Pompidou. L’entrée se trouve à droite de l’entrée principale du centre Pompidou (à droite de la librairie).
et
- À Montréal : Université de Montréal, dans la salle P217 du Pavillon Roger-Gaudry, 2900, boulevard Édouard-Montpetit.
Direct sur polemictweet
Inscriptions (entrée libre) : sur le formulaire qui se trouve à cette page : http://www.iri.centrepompidou.fr/evenement/nouvelles-formes-editorialisation/
Nous vous remercions de votre intérêt pour nos événements.
Plus d’information sur le site http://seminaire.sens-public.org/
La question des modèles économiques ne peut être affrontée sans une réflexion sur les droits d’auteur. Mais peut-on encore parler d’auteur lorsqu’on se réfère aux producteurs de contenus numériques ? Comment ne pas prendre en compte toutes les pratiques d’éditorialisation de contenus qui produisent des objets sans pour autant pouvoir être considérées comme des gestes “d’auteurâ€Â ? Comment adapter l’idée de “droit†à ces nouvelles pratiques ?
Colloque 56 : “Les enjeux de la lecture numérique : de l’Ipad à Jules Verne” (mardi 7 mai 2013)
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Date : mardi 7 mai 2013 de 9h à 18h30
Lieu : Université Laval (Québec)
Ce colloque porte sur les enjeux actuels du livre numérique. Ils sont de différentes natures :
1. Mutation des pratiques de lecture au regard de la mobilité, des supports technologiques utilisés, de la multiplication des écrans.
2. Evolutions des pratiques culturelles au sens très large (information, divertissement, médias, culture, etc.) pour beaucoup présentes sur les mêmes terminaux, les tablettes principalement, qui mettent en concurrence films, musique, livres, réseaux sociaux, mails, etc.
3. Questions économiques liées au prix du livre, au droit d’auteur, à la structuration de la filière, à la constitution du catalogue.
4. Transformations des pratiques auctoriales, écriture du livre au format numérique via des outils spécifiques.
Son originalité vient du fait qu’il ne cherche pas à faire le tour de ces questions, à les étudier en profondeur car cette démarche existe déjà et de nombreux événements scientifiques peuvent en témoigner. Certes, la filière est loin d’être constituée, le marché ne s’est pas stabilisé, le gouffre de Moore n’est pas franchi, comme le répètent bien des travaux qui qualifient ce secteur de marché de niche opportuniste, mais bien des initiatives industrielles éclosent et plusieurs éditeurs (Decitre en France et Demarque tout dernièrement au Canada) lancent des signaux forts d’intérêt et d’investissement. Il y a peu de lecteurs, mais il y en a et ils ne cessent de se multiplier. C’est pourquoi, nous souhaitons dans ce colloque, en premier lieu, présenter des études de cas et des analyses de terrain incarnant ces différentes questions (autrement dit, quelles sont les solutions proposées ou inventées par certains acteurs), et, en deuxième lieu, intégrer le regard des professionnels à l’Å“uvre dans la constitution de l’offre de livre numérique (éditeurs, revendeurs et auteurs).
Enfin, nous souhaitons une couverture internationale des cas étudiés car aucun pays ne suit les mêmes pistes de croissance ou du déploiement du livre numérique.
Informations complémentaires :
Programme disponible en cliquant ici.
Séminaire Sens Public/IRI “Écritures numériques et éditorialisationâ€: “Modèles économiques de l’écriture numérique” (jeudi 18 avril 2013)
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Date : le jeudi 18 avril 2013, à 17h30 (à Paris) et à 11h30 (à Montréal).
Lieu :
- À Paris : Centre Georges Pompidou, Paris 4ème, dans la Salle Triangle. On accède à la salle de l’esplanade Pompidou. L’entrée se trouve à droite de l’entrée principale du centre Pompidou (à droite de la librairie).
et
- À Montréal : Université de Montréal, dans la salle P217 du Pavillon Roger-Gaudry, 2900, boulevard Édouard-Montpetit.
Direct sur polemictweet
Inscriptions (entrée libre) : sur le formulaire qui se trouve à cette page : http://www.iri.centrepompidou.fr/evenement/nouvelles-formes-editorialisation/
Nous vous remercions de votre intérêt pour nos événements.
Plus d’information sur le site http://seminaire.sens-public.org/
L’exigence de gratuité sur Internet opposée à la réclamation d’une juste rétribution des producteurs de contenu n’a cessé de poser question ces dernières années, en particulier dans les domaines de la musique, de la presse et de l’édition. Comment soutenir financièrement des sites Internet spécialisés, faire vivre des activités créatives dont la productivité ont un coût, là où règnent les sources d’informations gratuites, parfois le piratage, et les grands sites commerciaux du web ?
Conférence : l’enfant, coeur de cible de la publicité (jeudi 11 avril 2013)
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Date : jeudi 11 avril 2013 Ã 19h
Lieu : Biblioth̬que Mouffetard Р74-76 rue Mouffetard Р75005 Paris
Intervenant : Monique Dagnaud, directrice de recherches au CNRS. Elle a, par ailleurs, été membre du Conseil Supérieur de l’Audiovisuel et auteur de Enfants, consommation et publicité télévisée.
Avec l’essor des technologies de l’information et de la communication, l’univers médiatique renforce son influence sur les jeunes ; il est désormais un support important de leur culture, de leur socialisation et de leur éducation. Quelles sont les stratégies mises en place par les publicitaires ? Quels sont les effets sur le comportement culturel et social des enfants/adolescents ?
Entrée libre.
Conférence-débat autour du livre de Roland Gori “La Dignité de penser” (samedi 6 avril 2013)
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Date : samedi 6 avril 2013 Ã 10h
Lieu : Biblioth̬que Mouffetard Р74-76 rue Mouffetard Р75005 Paris
Intervenants : Gisèle Berkman, Vincent de Gaulejac, Roland Gori, Michèle Riot-Sarcey
Dans le cadre du samedi du livre, en partenariat avec le Collège International de Philosophie.
Entrée libre.
Table ronde : Autour de Merleau-Ponty (jeudi 28 mars 2013)
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Date : jeudi 28 mars 2013 – 19h
Lieu : Espace ̩ducatif du Jeu de Paume Р1 place de la Concorde Р75008 Paris
La librairie du Jeu de Paume vous convie à une table ronde avec Emmanuel Alloa, Mauro Carbone, Maël Renouard, et Clélia Zernik à l’occasion de la parution des livres collectifs Du sensible à l’œuvre – esthétiques de Merleau-Ponty, sous la direction d’Emmanuel Alloa et Adnen Jdey aux éditions La Lettre volée, et L’Emprise du visuel – Merleau-Ponty et la question des images, sous la direction de Mauro Carbone aux éditions Metispresses.
Emmanuel Alloa est maître de conférences au département de philosophie de l’Université de Saint-Gall (Suisse) ainsi que Senior Research Fellow au Centre Eikones à Bâle.
Mauro Carbone, anciennement professeur d’esthétique contemporaine à l’Université de Milan, est professeur d’esthétique à la Faculté de philosophie de l’Université Jean Moulin à Lyon 3. Il est l’un des fondateurs et des directeurs de la revue Chiasmi International. Il codirige également la collection « l’Å’il et l’Esprit » aux éditions Mimesis.
Maël Renouard a enseigné à l’Université Paris-I, comme AMN et comme ATER (2002-2006), puis à l’ENS Ulm (2006-2009). Il est également membre du centre Littérature, Philosophie et Morale (CRRLPM).
Clélia Zernik est professeur de philosophie de l’art à l’École nationale supérieure des Beaux-arts de Paris.
Entrée libre dans la limite des places disponibles.
Cycle de “brunchs philo” avec Véronique Le Ru à Villeurbanne (samedi 6 avril 2013)
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Date : le samedi 6 avril 2013 Ã 11h.
Lieu : Maison du livre, de l’image et du son, 247 cours Émile Zola, à Villeurbanne.